Focus sur l’enseignement de l’anglais en France. Laurel Zuckerman nous dresse un triste portrait de agrégation. Des cours magistraux, certes. Mais axés davantage sur la théorie que la pratique. Nous découvrons dans Sorbonne confidential les rouages d’un système quasi-suranné qui ne sait se réformer pour convenir davantage aux besoins quotidiens. Un système qui traite une langue moderne comme une langue morte et qui se rapprocherait de la philologie.
Une hypothèse voudrait que l’auteur ait préparé cette publication en s’inspirant de sa dissertation en français pour l’agrégation d’anglais. Comme l’estime Romain Meltz : Peut-être l’intention de l’auteur était-elle non pas d’écrire un livre mais de réaliser un documentaire sur les étudiants de l’agrégation : s’adressant une fois à un groupe de sa prépa, elle leur demande « le referiez vous [une scénette improvisée pastichant un cours] si j’apportais une caméra vidéo ? »
A lire, également, l’interview de l’auteur.
Au Pays des songes 